Coucou, Ange :-) J'ai relu ton chapitre 4, mais quelques passages me semblent toujours difficiles d'accès. Ton univers est très riche et comme Marianne connaît déjà la plupart des us et coutumes de cet univers, je comprends l'intention d'éviter l'explicite. Cela étant, je ne suis pas Marianne et, bien que je reconnaisse la plupart des symboles utilisés, je n'ai pas la réponse à tout un tas de questions qui, au fond, m'empêche de comprendre pleinement. Et je ne parle pas de réponses entières, seulement une esquisse de réponse me permettrait d'y voir plus clair. Qu'est-ce qu'une "allégorie", ici ? Pourquoi ces filles représentent-elles des pays ? Pourquoi des filles, d'ailleurs ? Que sont les métamorphes ? Quels sont leur statut réel ? Pourquoi cette "école"/"ruche" ? Quels sont les enjeux ? (sûrement la question la plus importante). J'ai aussi des questions, mais pas "structurelles" : des questions symboliques. J'ai déjà souligné le choix de madame de Maintenon, je n'y reviendrai pas. Mais je vais regarder le nom "Lilith" qui est mine de rien très connoté. C'est un référent très chargé de traditions juives, démonologiques et cabalistiques. Ce nom est connoté sensuellement, voire sexuellement. C'est un symbole de maternité refusée, de la nuit, de la monstruosité parfois, mais aussi de l'indépendance féminine. Pourquoi donc ces "pays" se retrouvent-ils encadré par Lilith ? Sont-ils damnés ? Démoniaques ? L'institution est-elle infernale ? Ou à l'inverse : ces pays ne donnent-ils pas assez voix aux femmes ? Est-ce une satire ? Un conte esotérico-féministe ? Bref : pourquoi Lilith ? S'il y a un truc que j'aime beaucoup dans ton texte, par contre, ce sont les expressions étrangères traduites littéralement. C'est très marrant. Voilà pour ce chapitre 4. En espérant que cela t'éclaire :-)

Bon, je relis ce chapitre tard ou demain. Je veux être sûr d'avoir compris.

Bien joué pour le six annoncé par la directrice alors qu'elles sont cinq. Ça installe immédiatement un malaise et un suspense . Est-ce qu'une apprentie est cachée qui va nous faire vivre des montagnes russes? Marianne : Elle est de plus en plus humaine. Ses doutes et sa réaction enfantine face au tableau la rendent très attachante ( tu respectes une bonne instruction du concours et du genre Young Adult ! faire en sorte que la protagoniste affronte des défis propres aux adolescents et/ou jeunes adultes)😍

Petite suggestion sur la la cohérence du "sixième apprenti" : la directrice dit "bravo à vous six", mais personne ne relève vraiment l'absence physiquement, à part une pensée rapide de Marianne. Insister un peu plus sur le regard qu'elles s'échangent pour chercher la sixième renforcerait le suspense. Enfin, la fin avec la réplique de Columbia (appelée "Colombe" par erreur à la dernière ligne ?) est un peu brutale, on aimerait voir la réaction de la Marquise à cette insolence !

C'est vraiment très original et surprenant. Je mets toujours un temps pour entrer dans le récit, mais je m’amuse beaucoup !

J’ai trouvé ce chapitre vraiment intéressant dans ce qu’il met en place autour de la tenue, du regard sur le corps et de tout ce que cette formation semble vouloir modeler chez les filles. Il y a quelque chose d’assez dérangeant dans ce cours, justement parce qu’il est présenté avec élégance, humour et références, alors qu’au fond il y a une vraie violence dans ce qui est dit. La marquise de Maintenon laisse une impression nette, et on sent bien que ce passage peut compter dans la construction de Marianne. Ce qui m’a davantage marquée ici, ce n’est pas tant la prof elle-même que la façon dont le chapitre oscille entre plusieurs tons à la fois. Il y a du comique, du malaise, de la satire, de la critique, du grotesque, et parfois je ne savais plus exactement lequel devait dominer dans la scène. Ce n’est pas un défaut d’avoir plusieurs couches, au contraire, mais ici j’ai parfois eu l’impression que certaines réactions ou certains moments auraient gagné à être davantage creusés pour qu’on sente encore plus fort ce que tout cela produit. J’ai aussi relevé quelques points plus précis. « Mon cerveau raisonne juste assez » m’a arrêtée, parce que la formulation sonne un peu étrange. Dans « les apprenties britannique et belge », j’ai buté aussi : la tournure m’a paru maladroite telle quelle. Plus loin, « je réponds : je bats mes paupières » m’a semblé un peu curieux dans sa construction, et « Colombe » à la fin m’a fait tiquer puisque jusqu’ici je lisais Columbia. Je ne sais pas si c’est volontaire, mais comme lectrice je me suis posé la question. En revanche, il y a des passages qui restent bien en tête, notamment le tableau qui cligne des yeux, Marianne qui lui répond en douce, ou encore tout ce que la marquise projette sur les corps féminins avec une assurance glaçante. Il y a donc vraiment des éléments forts dans ce chapitre. Je pense juste que certaines scènes gagneraient encore en impact si tu laissais parfois un peu plus de place à ce qu’elles font ressentir, sans enchaîner trop vite sur autre chose.

Toujours super, vraiment ! Ce chapitre est étoffé, plein d'humour et de références bien trouvées. Je n'ai pas grand chose d'autre à dire à part que l'on a envie de continuer ce qui est trèèèès bon signe !