Alors, j'ai un problème de cohérence ici: Comment le directeur sait qu'elle à criée et pourquoi a-t-il déjà appelé sa mère ? Alors qu'elle vient de sortir de classe ... Attention à ta cohérence. Je pense que c'est le plus gros point à travailler pour ta suite et en réécriture. Cela étant dit, tu as une bonne ouverture et une clôture émotionnelle relativement juste. La scène de l'attente dans le hall est un bon pivot. Bon comme précédemment, tu répètes parfois les mêmes sensations (tremblements, poids, fatigue). Elles sont justes, mais gagneraient en impact si tu variais davantage les manifestations physiques ou psychiques. L'arrivée de la mère est rapide. Un peu plus d'attente pourrait renforcer la tension. Tout comme l'échange avec le directeur qui pourrait être plus fort, plus dur. Ton histoire est intéressante, mais tu devras effectuer un bon travail de réécriture pour que l'ensemble soit cohérent.