Tu as construit une montée en tension nette : du malaise diffus en classe jusqu’à la plongée dans l’espace mental. La bascule est fluide, presque insidieuse, ce qui renforce l’effet de glissement. Ta scène centrale est forte : le couloir vivant, la porte organique, la voix grave - c’est ton pivot dramatique, et il fonctionne très bien. Le retour brutal à la réalité est efficace. Tu alternes entre perceptions internes, menace extérieure et ancrage dans le quotidien. Le chapitre respire bien malgré son intensité. Pa contre, il y a beaucoup de répétitions thématiques (pulsations, fissures, vibrations) excellentes images, mais parfois trop rapprochées. Varier légèrement renforcerait l’impact. Certaines phrases doublent une sensation déjà exprimée (fatigue, dissociation). Alléger un peu donnerait plus de puissance aux moments clés. Le retour en classe : parfait en termes d’effet, mais peut-être trop “propre”. Un micro-détail dissonant (un élève qui la fixe, un bruit trop fort) pourrait prolonger la tension.