J’ai bien aimé l’échange entre Nita et Hopi, qui met en valeur leur complicité et leurs personnalités opposées. L’enthousiasme de Nita est communicatif, tandis que l’impatience de Hopi apporte une touche d’humour. En revanche, le long passage expliquant la fabrication du fusain casse un peu le rythme de la scène. Au moment où Nita tente de révéler quelque chose d’important, je m’attendais à rester concentré sur le mystère du « quatre », mais le récit s’éloigne vers des détails descriptifs. Ceux-ci sont intéressants pour enrichir l’univers, mais ils gagneraient peut-être à être placés ailleurs. J’ai davantage accroché lorsque les deux filles arrivent dans la salle Sirocco : l’ambiance du cours, la baisse progressive de la température et le personnage d’Hellébor sont immédiatement évocateurs et donnent envie d’en savoir plus sur Cahokia et ses enseignements.
J'adore toute la symbolique du bois, et je crois bien avoir envie d'avoir un grapheplume. xD C'est toujours aussi fluide ta plume, et j'adore comment on voit le duo s'éloigner pour rejoindre leur cours. J'avais l'impression de me tenir avec elles, et j'ai presque frissonné moi aussi au passage du froid, la température qui baisse ! Y'a quelque de fascinant, d'hypnotisant dans ce petit monde !
Bon, moi aussi je veux savoir ce qu’elle a compté, et Hopi qui lui fait ranger son carnet ne m’aide pas ! J’aime bien le détail de Nita qui ressent le crépitement du bois avec ses mains, ça rend sa perception très concrète. Le passage sur la fabrication du fusain m’a toutefois un peu coupé dans son enthousiasme : j’attendais surtout qu’elle explique sa découverte. Quant à Hellébor, faire geler la salle en restant pieds nus, c’est une façon assez radicale de mettre ses élèves dans l’ambiance.
Bon bin j’attends la suite, même si je me suis un peu perdu dans les plantes et les fleurs 🤪
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Elodie LB
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Anna C
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Carina☆
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Stefan NOIRVAL
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