Je n'ai pas vraiment réfléchi, je suis juste partie du principe que ce n'est pas parce qu'elle ne peut plus aller à l'école qu'elle ne peut pas continuer à recevoir une éducation. Je ferai attention à tes remarques pour la suite ! :)

Bonjour ! Je découvre ton récit qui, pour le moment, est écrit d'une plume enjouée et vive. C'est plaisant à lire. Un point m'intrigue cependant : les variations de registre de langue dans les dialogues des personnages. George s'exprime tantôt comme un charretier ou comme un noble (je schématise). Je sais qu'il pète un câble à la fin mais comme j'ai aussi eu cette impression avec l'héroïne, je me demandais si c'était voulu. Voilà, c'est un détail. Je poursuis !

Alors pour tout te dire, je ne sais pas du tout x) je n'avais pas fait attention ! Je vais voir dans la suite si je peux faire quelque chose avec ta remarque :)

Ah... tes chapitres sont vraiment très courts, c'est dommage. Tu pourrais y installer toute une ambiance et développer un peu plus les sentiments autour de la relation entre Georges et Marguerite. D'ailleurs, petit conseil : Pour les tirets cadatrin pour les dialogue, la manip sur clavier d'ordinateur, c'est alt+0151 . Je trouve vraiment dommage que les situations ne soient pas plus développées, ça pourrait d'amener à avoir une autre dynamique pour ton récit. :)

Je te ferai un message global à la fin pour te répondre ça sera plus simple 🙈 Merci pour l'info ! Ça me changer la vie !

Fallut

Répétition du mot :) un synonyme peut-être.

Il a pété les plomb lui

Un petit peu oui !